Stability Analysis of Dapodik Website: A WebQual Efficiency Model Approach

Authors

  • Hadi Mulyono Information Technology, Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
  • Ari Eko Wardoyo Information Technology, Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
  • Luluk Handayani Information Technology, Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia

DOI:

10.33395/sinkron.v8i2.13573

Keywords:

Dapodik Website, Kabupaten Jember, Webqual 4.0

Abstract

This study aims to provide a deeper understanding of how Dapodik can play a role in supporting efficiency and improving the quality of education at the primary level. The research methodology adopts qualitative research design using WebQual 4.0 model. A qualitative approach was chosen to gain an in-depth understanding of user experience regarding the stability and effectiveness of Dapodik in the management of educational data. This study involved participants from two leading elementary schools in Kabupaten Jember, Jember Lor 3 State Elementary School and Al Furqon Elementary School. In its analysis, the research instrument covers three main aspects. The findings show fluctuations in usability scores that reflect application access and performance instability. Although Dapodik shows a good focus on search engine optimization with high SEO value and best practices, improvements to the Largest Contentful Paint (LCP) and page structure are needed to improve stability and responsiveness. The results of operator interviews show the adequacy of Dapodik information, however, more attention is needed in understanding the features of the application. User service responsiveness can be improved by minimizing delays in providing guidance. Suggestions for improvement include stabilization of applications and improved understanding of features, while continued research can explore the positive impact of Dapodik in the context of student learning in various educational environments.

GS Cited Analysis

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adha, F. L. Y., Hamzah, M. L., Maita, I., Megawati, M., & Marsal, A. (2021). Analisis Penerimaan Pengguna Dapodik Sekolah Dasar Kecamatan Tampan Menggunakan Model TAM dan EUCS. SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi Dan Industri, 18(2), Article 2. https://doi.org/10.24014/sitekin.v18i2.13212

Agustian, N., & Unik, H. S. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran | ISLAMIKA. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047

Agustina, R., syukri, & Alba, A. (2024). Strategi Manajemen Sekolah Dalam Mengembangkan Informasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) Di Sma Negeri 1 Geureudong Pase. Kajian Administrtasi Negara: Riset Dan Pengabdian, 5(1), Article 1.

Aksenta, A., Irmawati, I., Ridwan, A., Hayati, N., Sepriano, S., Herlinah, H., Silalah, A. T., Pipin, S. J., Abdurrohim, I., Boari, Y., Mardiana, S., Sutoyo, M. N., Sumardi, S., Gani, I. P., & Ginting, T. W. (2023). LITERASI DIGITAL: Pengetahuan & Transformasi Terkini Teknologi Digital Era Industri 4.0 dan Sociaty 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi literatur: Peran inovasi pendidikan pada pembelajaran berbasis teknologi digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560

Annida, A., & Syahrani, S. (2022). Strategi Manajemen Sekolah Dalam Pengembangan Informasi Dapodik Di Internet. Educational Journal : General and Specific Research, 2(1), Article 1.

Gitakarma, M. S., & Tjahyanti, L. P. A. S. (2022). Peranan Internet of Things dan Kecerdasan Buatan Dalam Teknologi Saat Ini. KOMTEKS, 1(1), Article 1.

Hidayatullah, M. T., Asbari, M., Ibrahim, M. I., & Faidz, A. H. H. (2023). Urgensi Aplikasi Teknologi dalam Pendidikan di Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(6), Article 6. https://doi.org/10.4444/jisma.v2i6.785

Huraerah, A. J. A., Abdullah, A. W., & Rivai, A. (2023). Pengaruh Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Pendidikan Indonesia. Journal of Islamic Education Policy, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.30984/jiep.v8i2.2715

Kumoro, N. B. (2019). Menaksir Gerak dan Arah Pembangunan Indonesia Timur: Seri Studi Kebudayaan 3. Program Studi Antropologi Universitas Brawijaya.

Maritsa, A., Salsabila, U. H., Wafiq, M., Anindya, P. R., & Ma’shum, M. A. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), Article 2. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303

Mukhlisa, N., & Kasim, A. (2021). Open Government Data: Open Data Pada Sektor Pendidikan Dalam Mendukung Kebijakan. Kolaborasi : Jurnal Administrasi Publik, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.26618/kjap.v7i2.5489

Mumin, U. A. (2019). The Role Of Information Technology In Education World (Peran Teknologi Informasi Dalam Bidang Pendidikan; E-Education). Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 104–119. https://doi.org/10.31943/afkar_journal.v3i1.29

Mustari, M. (2023). Teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan (M. T. Rahman, Ed.). Sunan Gunung Djati Publishing.

Nurliati, N., Sanjata, A. R. M. P., & Nursiah, A. (2023). Manajemen Sumber Daya Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Pelayanan Administrasi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Darussalam Kabupaten Maros. Referensi, 1(2), Article 2.

Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(01), Article 01. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348

Savitri, A. (2019). Revolusi Industri 4.0: Mengubah Tantangan Menjadi Peluang di Era Disrupsi 4.0. Penerbit Genesis.

Setiyani, L., Wagiar, J., & Tjandra, E. (2020). Analisis Kualitas Sistem Aplikasi Dapodik Pada Koordinator Wilayah Bidang Pendidikan Kecamatan Kutawaluya Menggunakan Model Webqual 4.0. Jurnal Interkom, 15. https://doi.org/10.35969/interkom.v15i2.77

Solechan, S. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Di Smp Islam Terpadu Al Ummah Jombang: Implementation of Management Information Systems at Al Ummah Integrated Islamic Junior High School Jombang. Chalim Journal of Teaching and Learning, 1(1), Article 1.

Surani, D. (2019). Studi Literatur: Peran Teknolog Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), Article 1.

Waidah, D. F., & Tarika, L. (2022). Analisis dan Pengembangan Sistem Informasi Data E-Raport Dapodik di SD Swasta 001 PT. Kg Meral Barat. Jurnal Tikar, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.51742/teknik_informatika.v3i1.519

Zamroni, M. A. (2020). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Dlanggu. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i1.28

Downloads


Crossmark Updates

How to Cite

Mulyono, H. ., Wardoyo, A. E. ., & Handayani, L. (2024). Stability Analysis of Dapodik Website: A WebQual Efficiency Model Approach. Sinkron : Jurnal Dan Penelitian Teknik Informatika, 8(2), 867-876. https://doi.org/10.33395/sinkron.v8i2.13573